《雷鋒》雜志社副總編輯張振江(中)和校方領(lǐng)導(dǎo)班子在交流。
校媒領(lǐng)導(dǎo)在深入交流中。
隨后,張振江副總編一行與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了深入會談。會上,濟(jì)南市軍博實驗高級中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)闡述了學(xué)校在雷鋒精神傳承教育方面的規(guī)劃與實踐成果,包括開展的各類志愿服務(wù)活動和主題教育實踐等。
張振江副總編懷著對學(xué)校雷鋒精神傳承工作的殷切期望,鄭重地將自己撰寫的書籍《我愛中國》贈予學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
《雷鋒》雜志社顧問楊超利向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)贈送新出版的《雷鋒》雜志。
校領(lǐng)導(dǎo)迫不及待地閱讀張振江副總編輯贈送的與雷鋒相關(guān)的書籍。
張副總編結(jié)合《雷鋒》雜志社在傳播雷鋒精神方面的豐富經(jīng)驗,為學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)雷鋒精神傳承工作提出了諸多建設(shè)性意見。他強(qiáng)調(diào),要注重挖掘雷鋒精神在新時代的價值,以學(xué)生喜聞樂見的形式,將雷鋒精神與青少年的成長需求緊密結(jié)合,讓雷鋒精神真正在學(xué)生心中扎根。
張振華副總編輯在黨建歷史館仔細(xì)地認(rèn)真觀看。
在無人機(jī)展示區(qū)參觀。
雙方還就如何利用媒體資源、社會力量拓展雷鋒精神教育的廣度與深度展開熱烈討論。會談結(jié)束之際,現(xiàn)場氛圍溫馨而熱烈。張振江副總編懷著對學(xué)校雷鋒精神傳承工作的殷切期望,鄭重地將自己撰寫的書籍《我愛中國》贈予學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。這本書承載著對祖國的熱愛以及對雷鋒精神在新時代傳承與發(fā)展的深刻思考,能為學(xué)校的教育工作提供有益參考,助力師生們更好地領(lǐng)悟和踐行雷鋒精神,將愛國情懷融入日常學(xué)習(xí)與生活。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接過書籍,對張副總編的贈書之舉表達(dá)誠摯感謝,表示定會充分利用好這份珍貴的精神財富,推動學(xué)校雷鋒精神傳承教育邁上新臺階。緊接著,濟(jì)南市軍博實驗高級中學(xué)舉行了莊重的聘請儀式,正式聘請張振江同志等人為學(xué)校的雷鋒精神傳承導(dǎo)師。
學(xué)校正式聘請張振江、楊超利為學(xué)校的雷鋒精神傳承導(dǎo)師。
濟(jì)南市軍博實驗高級中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)表示,張振江同志在雷鋒精神研究與傳播領(lǐng)域造詣深厚,聘請他擔(dān)任導(dǎo)師,旨在借助其專業(yè)力量,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校雷鋒精神傳承教育體系,為師生提供更專業(yè)、更深入的指導(dǎo),推動學(xué)校學(xué)雷鋒活動邁向新高度。張振江同志欣然接受聘請,并承諾將全力支持學(xué)校工作,助力莘莘學(xué)子深刻領(lǐng)悟并踐行雷鋒精神。
《雷鋒》雜志社顧問、濟(jì)南市軍博實驗高級中學(xué)國防教育導(dǎo)師楊超利,欣然賦詩一首,以此歌頌濟(jì)南軍博實驗高級中學(xué)。
平陰學(xué)府育英賢,軍博黌門意志堅。
外煉體魄磨鐵骨,內(nèi)修心智著宏篇。
嚴(yán)規(guī)細(xì)矩如軍旅,廣舍明軒比洞天。
劉校英名巾幗范,輸才德俊耀山川。
媒校共建領(lǐng)導(dǎo)班子一起合影。
張振江副總編輯望著颯爽英姿身著迷彩服的學(xué)生,給予了鼓勵和期望。
媒校領(lǐng)導(dǎo)和參演的學(xué)生合影留念。
校長劉建英表示,此次邀請張振江副總編到校指導(dǎo),為學(xué)校的雷鋒月活動注入了強(qiáng)大動力。學(xué)校將以此次交流為契機(jī),持續(xù)深入開展形式多樣的學(xué)雷鋒活動,引導(dǎo)學(xué)生把雷鋒精神內(nèi)化于心、外化于行,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。在接下來的雷鋒月里,學(xué)校還將組織志愿服務(wù)、主題班會、社會實踐等一系列豐富多彩的活動,讓雷鋒精神在校園里生根發(fā)芽、開花結(jié)果。(杜清慧 王薛灃)