青年教師是學校的源頭活水,如何幫助青年教師快速成長為學校骨干力量,濟南三中的辦法是給青年教師“找?guī)煾?rdquo;,讓名師出高徒。
日前,濟南三中舉行2021年青年教師“雙拜師”儀式。本學年參加工作的12位新教師向他們的班主任指導教師、業(yè)務指導教師拜師,在以后的教育教學中師徒攜手前行。
拜師儀式上,濟南三中黨委副書記何仲明宣讀了“雙拜師”儀式名單,校長宋金波為指導教師頒發(fā)聘書。青年教師和師傅們在大家的見證下,簽署了師徒結(jié)對責任書,開始在教育事業(yè)上攜手共進。

作為指導教師代表,崔勇鋒老師在發(fā)言中說:“能給充滿活力的青年教師當師傅,是信任,是囑托,是榮幸,更是責任。在工作中,我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗及心得體會,在徒弟們遇到困難時,及時給予真誠的關(guān)心和幫助。”邵格格老師作為青年教師代表發(fā)言,“平日里我們一定要勤學多問,多聽課多總結(jié),要認真學習教育教學理論,刻苦鉆研教材教法,盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。”她表示,我們還要學習師傅們獨特的班級管理方法,為今后的班主任工作積累經(jīng)驗。

宋金波強調(diào),作為指導教師,要熟知濟南教育的發(fā)展方向和學校發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)青年教師的性情和專業(yè)水平,量身定制培養(yǎng)計劃,要毫無保留地將經(jīng)驗和技能傳授給青年教師,讓他們青出于藍而勝于藍。作為青年教師,要信任師傅,踏實學習師傅各種業(yè)務技能,在教育教學、科研方面快速成長,盡快成為學校的中堅力量。學校相關(guān)責任部門,要制定青年教師成長成才培養(yǎng)計劃,健全培育制度,形成青年教師培養(yǎng)全流程監(jiān)督體系,讓青年教師快速成為為有師能、師德、師魂的三中名師。