第四屆馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在海南舉行

      臘月初八夜，溫暖如春的三亞清水灣，星光熠熠。  

這些星光，匯聚自全國(guó)各地高原的角落、大山的皺褶、荒漠的邊緣……他們是馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)老師。  

從2015年開(kāi)始，每年的臘八，馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮都會(huì)如期在海南舉行，今年已經(jīng)是第四屆了。今年的頒獎(jiǎng)典禮，獲獎(jiǎng)老師們?cè)僖淮纬蔀樯鐣?huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，他們的故事感人至深，他們的精神又給鄉(xiāng)村教育帶來(lái)了無(wú)限的希望和力量。  

了不起的鄉(xiāng)村教師  

湖北巴東獲獎(jiǎng)鄉(xiāng)村教師袁輝是南京大學(xué)歷史系的高材生，大學(xué)畢業(yè)后他沒(méi)有去導(dǎo)師推薦的公司，而是選擇了另一種生活。在巴東山村小學(xué)，他已經(jīng)待了六年，他把自己對(duì)文學(xué)作品的感受和理解，傳遞給他的學(xué)生們。他曾說(shuō)：家長(zhǎng)其實(shí)非�？粗睾⒆拥某煽�(jī)，但我更重視孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)，馬云公益基金會(huì)的支持是我探索創(chuàng)新的動(dòng)力。  

在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，他說(shuō)：“今天不僅僅有我，還有很多和我一樣的，比我更了不起的老師。”  

湖北丹江口鄉(xiāng)村教師蔡明鏡，是一位自小在城市長(zhǎng)大的90后，卻選擇留在鄉(xiāng)村。她覺(jué)得，農(nóng)村缺老師，更缺有情懷有視野的老師，比起城市學(xué)校的人才濟(jì)濟(jì)，在農(nóng)村能創(chuàng)造出更大的價(jià)值。在鄉(xiāng)村小學(xué)，她把課堂游戲化，課文成了劇本，講臺(tái)變成舞臺(tái)，還借助網(wǎng)絡(luò)引進(jìn)體音美課程，彌補(bǔ)了村小課程的短板。  

晚會(huì)是鄉(xiāng)村教師的舞臺(tái)，蔡明鏡老師表演了自己編排的幼兒早操《好想和你在一起》，獲獎(jiǎng)教師代表高寶利一展口琴絕技，為大家獻(xiàn)上一首《歡樂(lè)頌》，熱愛(ài)武術(shù)的老師董平在舞臺(tái)上施展身手，并邀請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)嘉賓同跳他編排的“鍋莊操”。號(hào)稱任何音樂(lè)都能配得上的“鍋莊操”，讓舞臺(tái)成為勁舞和歡樂(lè)的海洋。  

“一個(gè)人走的很快，一群人才能走的很遠(yuǎn)。”越來(lái)越多的身懷才藝的年輕人，走上了鄉(xiāng)村教師的崗位，發(fā)揮自己獨(dú)特的作用。通過(guò)馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)老師這一群體，可見(jiàn)一斑。  

夫妻教師打破頒獎(jiǎng)人數(shù)慣例  

按照慣例，馬云鄉(xiāng)村教師每一屆獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)是100人，今年打破慣例，成了101人。  

頒獎(jiǎng)典禮上，楊昌強(qiáng)夫妻的故事，令現(xiàn)場(chǎng)嘉賓動(dòng)容，也為大家揭曉了打破慣例的原因。夫妻雙雙獲獎(jiǎng)，一個(gè)獎(jiǎng)杯刻上了兩人的名字。  

楊昌強(qiáng)夫妻倆都是湖南湘西瀘溪縣合水鎮(zhèn)呈田村小學(xué)的代課教師。這是武陵山谷腹地的一所小學(xué)，距離最近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要走20公里山路。夫妻倆人每年拿九個(gè)月的1500元工資，寒暑假?zèng)]有工資，楊昌強(qiáng)還要去外面的工地打工以維持生計(jì)。  

有一年春節(jié)，小兒子突發(fā)扁桃體病變要手術(shù)，上高中的大兒子要繳補(bǔ)課費(fèi)，他們四處都借不到錢。妻子羅荷珍本來(lái)要回娘家探親，家里卻找不出一點(diǎn)錢了。正月初八，日頭快落盡時(shí)，門響了。七十歲的岳父母冒著低溫，走了三十多里山路，給他們送來(lái)5000元救命的錢。  

22年來(lái)，他們?yōu)榻铀蛯W(xué)生，穿壞了幾十雙解放鞋。在學(xué)校太窮、沒(méi)有教具的艱苦條件下，他們用石子和蘆葦桿教算數(shù)，拿橘子斜插一根筷子作地球儀，帶學(xué)生想象世界。全村兩代上千人都是他們夫妻倆的學(xué)生，其中出了11個(gè)大學(xué)生、6個(gè)研究生和1位留學(xué)博士。  

和楊昌強(qiáng)夫妻一樣，甘肅省隴南市禮縣的梁紅霞也是一位代課老師。她大學(xué)畢業(yè)后原本留在北京工作，被一則關(guān)于留守兒童的公益廣告所觸動(dòng)，想著必須要有人拯救留守兒童，就辭職回鄉(xiāng)當(dāng)起了代課老師，工資只有北京的七分之一。她所在的五一小學(xué)，是全縣海拔最高的小學(xué)。  

馬云：教育愿景不受限制  

教師出身的馬云，一直對(duì)教育事業(yè)有特殊情結(jié)。創(chuàng)業(yè)后，他堅(jiān)持回饋教育，將支持教育作為畢生的使命之一。  

過(guò)去4年間，他相繼開(kāi)展了馬云鄉(xiāng)村教師計(jì)劃、鄉(xiāng)村校長(zhǎng)計(jì)劃、鄉(xiāng)村師范生計(jì)劃和鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校計(jì)劃。4年來(lái)，馬云鄉(xiāng)村教師計(jì)劃已累計(jì)影響到8萬(wàn)名教師。  

在這個(gè)歡樂(lè)和感動(dòng)交織的夜晚，馬云四次登上舞臺(tái)，為獲獎(jiǎng)教師們一一頒發(fā)證書，向他們致以敬意。  

四年前，當(dāng)他把頒獎(jiǎng)典禮的地址永久性選擇在海南的時(shí)候，記者問(wèn)他為什么選擇在這里。他回答說(shuō)：“很多老師從未看到過(guò)大海。大海帶給人想象，沒(méi)有想象力的老師會(huì)很難教出有想象力的孩子。這也關(guān)乎尊嚴(yán)，很多老師是第一次走出大山高原沙漠，第一次乘飛機(jī)，第一次住五星級(jí)酒店。”  

越來(lái)越多的鄉(xiāng)村教師，正在把這里看到的世界和體感，帶回鄉(xiāng)野，帶回山間，帶給那些懷有無(wú)限希望與憧憬的孩子們。  

馬云曾經(jīng)說(shuō)，阿里巴巴的愿景是做102年的企業(yè)，但馬云鄉(xiāng)村教師的愿景沒(méi)有時(shí)間限制。